Belajar sambil bermain agar tidak membosankan untuk sang anak dan mendidiknya agar menjadi anak yang sholeh dan berwawasan, yang simple dan mudah di mengerti oleh si anak.
Karena saya berlatar belakang seorang akademisi, maka saya mempraktekkan hal yang sama dalam proses belajar-mengajar. Hanya saja saya lebih menggunakan bantuan teknologi dan permainan-permainan yang mudah diingat dan dimengerti oleh anak-anak. Membuat suasana nyaman terlebih dahulu sebelum memulai pelajaran adalah kuncinya.
Dalam hal pengajaran saya lebih menyarankan adik-adik untuk membaca. Karena dengan membaca, adik-adik paling tidak sedikit sudah memiliki 'bekal' sebelum memulai kelas. Satu hal yang perlu adik-adik ingat agar membaca buku pelajaran seperti membaca komik ^^ Topik yang saya ajarkan bisa secara umum (ilmu pengetahuan alam) maupun spesifik (biologi).
Metode yang saya ajarkan adalah metode yang interaktif aga siswa tidak bosan dan bisa terus termotivasi untuk belajar. Saya biasanya menggunakan presentasi di laptop, video interaktif dari youtube. Saya juga senang untuk meminta para siswa untuk menjelaslan ulang pada saya agar ia benar benar mengerti apa yg diajarkan.
Metode pengajaran saya cukup mudah dimengerti oleh murid dan juga tidak membuat murid tegang dalam proses belajar mengajar. Saya berusaha semaksimal mungkin supaya murid tersebut nyaman dengan cara ajar saya. Saya ingin mengajar anak SD.
Metode pengajaran yang akan saya lakukan adalah metode yang menyenangkan dengan menjelaskan materi melalui cerita, perumpamaan, dan juga alat bantu seperti gambar. Metode ini digunakan agar dapat memudahkan anak untuk antusias dan cepat memahami materi. Dan juga menerapkan metode pemberian reward sederhana atas keberhasilan anak.
Metode pengajaran secara pendekatan pribadi, karena setiap pribadi adalah special, focus pada Character building, problem solving dan metode pengajaran melalui alam.
Metode pengajaran saya berbeda-beda bergantung kepribadian sang anak. Apabila sang anak merupakan anak yang kurang suka belajar, maka saya akan mengajaknya belajar dengan cara bermain game atau bernyanyi agar lebih mudah diingat. Selain itu, nantinya setiap bulan saya juga akan mengevaluasi peningkatan kemampuan sang anak.
ketika saya mengajar, biasanya saya menggunakan metode sesuai dengan karakter siswa saya, secara umum biasanya saya melakukan nya sebagai tutor agar tidak terlalu kaku agar siswa saya tidak merasa bosan atau malas belajar.
Metode pengajaran yang saya lakukan adalah metode dua sisi, yaitu suatu sistem yang menyesuaikan dengan kebutuhan si anak dalam memahami pelajaran dan pertimbangannya dengan sistem sekolah yang terjadi saat ini, yang dilakukan dengan pendekatan secara lisan, tertulis, dan praktik yang up to date. Adapun kelas yang saya ajarkan adalah anak-anak pada tingkatan TK, SD, dan SMP.
metode pengejaran saya menggunakan metode pendekatan kepada anak, agar anak tidak takut dengan orang yang baru dikenalnya. menggunakan metode serius tapi santai, anak akan lebih memahami apa yang kita jelaskan kepada mereka. mengajar anak memerlukan kesabaran dan ketelitian.
saya menggunakan berbagai macam metode pengajaran seperti paedagogig,yaitu model pengajaran tradisional (Dikte) untuk hal hal yang bersifat mendasar namun untuk melatih nalar siswa saya lebih senang menggunakan metode andragogig yang melatih kritis,seperti dengan diskusi dan melatih serta menuntut siswa untuk aktif dan mampu memahami pelajaran secara sederhana
Metode pembelajaran yang saya berikan metode inkuiri terbimbing (Guided Inquiry) dengan pertanyaan, pemeriksaan, atau penyelidikan.
Metode pengajaran saya akan menyesuaikan dengan kebutuhan anak. Saya percaya bahwa tidak ada anak yang bodoh dan/ atau malas. Tetapi, anak yang belum menemukan gaya yang nyaman untuk ia belajar. Saya akan membangun relasi dan atmosfer yang menyenangkan dengan setiap murid saya sehingga mereka dapat menyerap pelajaran dengan baik.
Saya semester 5 di Politeknik Negeri Malang jurusan Teknik Kimia. Saya ingin membantu untuk anak SD kelas 1-3. Saya merupakan sosok yang santai tapi serius dalam hal mengajar. Saya mengajar dengan cara memberikan studi kasus sehingga siswa bisa improve.
Untuk pengajaran akademik metode pengajaran saya yang pertama adalah menyesuaikan dengan gaya belajar anak (visual, auditori, kinetik), serta diutamakan pada pemahaman dan latihan. Sedangakan untuk pengajaran non akademik (mengaji, seni lukis dan kaligrafi) menekankan kepada latihan dan pembelajaran yang bertahap.
Saya meupakan seorang mahasiswa Kimia yang sedang berkuliah di perguruan tinggi ternama. Metode pengajaran saya adalah pendekatan dengan menjelaskan secara umum terlebih dahulu agar siswa mengerti materi yang sedang dipelajari. Selanjutnya, pengajaran dilakukan banyak berlatih soal-soal pada buku mata pelaaran yang siswa pakai.
saya adalah Guru IPA, saya mengajarkan kursus IPA dan baca tulis kepada siswa SD dan TK.
saya membimbing secara langsung, mengedepankan aspek moral dan tanggung jawab, mengedepankan pemahaman teori juga mempraktekkan secara langsung dalam kasus-kasus dan soal-soal dalam pelajaran.
Metode pengajaran saya adalah dengan teknik pengajaran yang dikuasai oleh guru untuk mengajar bahan pelajaran kepada siswa didalam kelas, baik secara individual mauoun kelompok agar pelajaran tersebut dapat dipahami dan dimanfaatkan oleh siswa dengan baik.
Saya akan mengajarkan dengan metode memberi contoh nyata dalam kehidupan, permainan, video, dan tugas ringan serta tes yang memiliki level yang membangun sebuah kebiasaan dalam anak dan membuat anak lebih tertantang, berpikiran kritis dan tidak bosan dalam melakukan proses pembelajaran.
-saya adalah seorang mahasiswa dari salah satu perguruan tinggi negeri favorit di kota bandung, yaitu UIN SGD. saya mengambil jurusan KOMUNIKASI PENYIARAN ISLAM. Gelar yang saya dapatkan nantinya adalah Sarjana Sosial (S.Sos). adapun mimbel yang saya ajarkan yaitu: bernyanyi, siaran, pelajaran IPA, mengaji.
Metode pengajaran saya adalah student oriented, karakteristik tutor yang saya bangun yaitu mampu ikut bagian dengan dunia adik-adik tetapi tetap sesuai arahan, supel, murah senyum, tidak selalu tegang saat mengajar, berusaha menciptakan pembelajaran yang nyaman, kondusif, ceria, namun tetap masuk dalam konsep materi yang diajarkan
kelas yang saya ajarkan berdasarkan kemampuan terendah yang siswa miliki terlebih dahulu guna meningkatkan dan menjadikan kemampuan terendah itu menjadi kemampuan tertinggi. pendekatan saya dengan siswa adalah dengan cara belajar dan bermain.
METODE PE,BALAJARAN SAYA YAITU MENGGUNAKAN KONSEP ,MIND MAPPING ,PENGAPLIKASIAN DI KEHIDUPAN NYATA SEHINGGA SISWA AKAN CEPAT UNTUK MENGERTI.
Pertama, saya akan mengajarkan anak dengan metodologi pendekatan, jika anak menyukak pengajarnya maka belajar akan terasa lebih mudah.
1. metode ceramah dan tanaya jawab yaitu metode pengajaran dengan cara berceramah atau menyampaikan informasi secara lisan kepada siswa dan siswa bertanya apa yang tidak dimengertinya. 2.
Metode yang saya gunakan dalam mengajar adalah dua arah, dan saya akan lebih menekankan diskusi agar anak lebih paham.
Metode pengajaran saya bersifat 2 arah, selain mengajar saya juga akan bertanya agar setiap materi dapat diserap dengan baik. Kelas yang saya ajarkan tentu akan berdasarkan kurikulum yang sesuai dan tentu dengan tambahan materi agar murid dapat 1 langkah di depan murid lain.
Metode pengajaran saya adalah belajar sambil bermain, saya tidak ingin membuat anak didik saya bosan dengan apa yang saya akan jelaskan ke mereka. Saya akan mengajarkannya setiap seminggu tiga kali atau dilihat dari kemampuan anak menangkap apa yang saya ajarkan dan selalu stand by jika dibutuhkan bisa belajar langsung atau via online disesuaikan dengan jadwal kuliah.
Kami memiliki ribuan Antar jemput anak sekolah & Mengasuh anak guru online untuk membantu belajar Antar jemput anak sekolah & Mengasuh anak.
Temukan seorang Antar jemput anak sekolah & Mengasuh anak guru di dekat saya untuk membantu Anda atau anak-anak Anda Antar jemput anak sekolah & Mengasuh anak.
